Музеите в помощ на училищното образование
От дълги години западните музеи успешно изпълняват ролята на помощни образователни институции към училищата. Разбира се, учебните процеси на двете места протичат по коренно различен начин. Някои от основните им отлики са следните:
| Институция | Инструктаж | Оценяване | Персонализирано обучение | Спонтанност на обучението | Свободно изразяване на мисли | Ангажираност |
| Музейно образование | не | не | да | да | да | да |
| Училищно образование | да | да | не | не | не | не |
В музеите учебни предмети оживяват. Посещенията не само допълват заниманията на учениците в класната стая, но и изграждат интерес към изкуството, историята, науката.
Преживяванията в музеите най-общо могат да бъдат разделени на две категории – такива, които са пряко свързани с училищната среда и други, които осигуряват по-широк мироглед и увеличават общата култура на учениците.
За да се насърчи инициативата за създаване на съвместно образованиe, двете институции трябва да предприемат съответни мерки. Училищата, например, могат да се консултират с музейните работници и да създадат свой собствен музей, в който да показват предмети, направени от учениците (рисунки, модели, снимки и др.). Музеите, от своя страна, могат да предоставят реплики на някои от ценните си артефакти. Така, с взаимни усилия, ще бъдат поставени основните на един нов образователен модел, който да внесе глътка свеж въздух в традиционното образование.
Ако проявявате интерес или ако работата ви изисква дигитализация на движими и недвижими ценности, можете да се свържете с нашия екип. НИТ – Нови Интернет Технологии ЕООД предлага уникална за България софтуерна платформа, подходяща за каталогизиране и дигитално съхранение и представяне на колекции от всякакъв размер и вид!